El proceso de enseñanza-aprendizaje se plantea las siguientes finalidades:
- Desarrollo progresivo de la capacidad de discurso propio: aprender a pensar.
- Asimilación progresivamente crítica de contenidos conceptuales.
- Aprendizaje y utilización de una metodología de trabajo actualizada, creativa y práctica en el empleo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC).
- Inserción en el entorno cultural.